Schulen

Klimawandel verstehen - gemeinsam Wege der Anpassung finden

Ein innovatives Bildungskonzept für die Sekundarstufe I und II

Ziel des Projektes: 

• Ausarbeitung von Lernmethoden und -material zur Unterstützung der Lehrkräfte 

• Schüler:innen verstehen die Ursachen und Folgen des Klimawandels und erkennen den Unterschied zwischen Klimaschutz und Klimawandelanpassung 

• Schüler:innen gestalten Zukunftsszenarien und entwickeln eigene Ideen zur Anpassung

• Schüler:innen erkennen, dass sie selbst Teil der Zukunft sind und dass Veränderung nur gelingt, wenn Politik, Wirtschaft und Gesellschaft gemeinsam handeln.

• Lehrer:innen können eigenständig die einzelnen Methoden im Unterricht in verschiedenen Fächern einsetzen

Zeitraum: Schuljahr 2025/2026 zur Ausarbeitung der Methoden mit Pilotklassen

Aufbau:

8 Module - von der Einführung ins Thema Klimawandel bis zur Erarbeitung von eigenen Lösungen und Projektideen zur Anpassung an die lokalen Herausforderungen 

Methoden: Klimapuzzle / Maßnahmenkarten / Zukunftsbox / Reflexionsgespräche / Lernjournal / Exkursionen und Interviews / KI-unterstützte Gestaltung einer utopischen Insel / Co-Creation / Prototyping / Feedbackbögen / ...

Nutzen für die Schulen:

• Sofort umsetzbare Unterrichtsbausteine, flexibel einsetzbar

• fächerbezogen und fächerübergreifendes Arbeiten in vielen Bereichen: GW, Biologie, Ethik, Digitale Grundbildung, BO, Ernährung, Deutsch, ...

• Verbindung zu übergreifenden Themen wie nachhaltige Entwicklung, Demokratiebildung, Medienbildung, Gesundheitsförderung, etc.

Projektleitung: KLAR! Alpbachtal, Renate Doppelbauer

Expertise und Methoden: Helga Mayr, über:morgen Atelier für Zukunftsforschung über:morgen | Atelier für Zukunftsgestaltung